El duelo y la memoria: Rutas pedagógicas para sanar el conflicto armado en Colombia

 Reseña de la intervención del profesor Marcelo Torres Cruz en la emisora nacional 95.9 FM de RTVC

En una profunda e íntima entrevista concedida a la emisora pública nacional 95.9 FM de RTVC, el profesor Marcelo Torres Cruz compartió sus perspectivas, saberes y metodologías en torno a uno de los desafíos más complejos y urgentes del panorama social colombiano: la tramitación del duelo y la construcción de experiencias sanadoras en comunidades profundamente golpeadas por el conflicto armado.

A lo largo del espacio radial, el profesor Torres Cruz, reconocido por su trayectoria en la Educación Popular y el acompañamiento terapéutico-pedagógico a familias y líderes sociales, enfatizó que el impacto de la guerra en Colombia no se limita a las pérdidas materiales o físicas; se inscribe de manera profunda en la dimensión psicosocial y emocional de los territorios.

Reconfigurar el dolor desde la Educación Popular

Durante el diálogo con los periodistas de la mesa de trabajo de RTVC, el docente explicó que las heridas de la violencia política, social y armada requieren de enfoques comunitarios que vayan más allá de la atención clínica tradicional. A través de la sistematización de experiencias en el campo de la familia, el desarrollo y la educación, se han estructurado laboratorios pedagógicos donde el dolor colectivo se transforma en una herramienta de dignificación.

"El duelo en el contexto del conflicto armado colombiano no puede vivirse únicamente desde el aislamiento o el silencio. Sanar implica colectivizar el dolor, ponerle palabras a las ausencias y construir espacios seguros donde las víctimas dejen de ser vistas solo desde la vulnerabilidad, pasando a ser reconocidas como agentes activos de su propia memoria e historia" — señaló el profesor durante la transmisión.