Presentaciones Pedagógicas Internacionales

México, esa geografía de prodigios y laberintos, se me reveló no como un mero destino, sino como un eco de algo ya entrevisto en sueños o libros antiguos. No fue un viaje, sino un retorno. Supe entonces que la patria no es un accidente del nacimiento, sino una afinidad secreta, un lazo trazado por el tiempo y la memoria.

Entre sus múltiples senderos, hallé la gruta de la Virgen de Guadalupe, umbral sagrado donde lo divino se pliega a lo humano. Allí, la fe no es un dogma, sino una presencia ineludible, una manifestación de lo eterno en la fragilidad de nuestra carne.

México también me ofreció otra revelación: el espíritu indómito de los zapatistas, cuyos procesos y luchas evocan aquellos antiguos combates de la historia, donde el individuo se funde en el anhelo colectivo de justicia. No son meros hombres; son símbolos, arquetipos de resistencia.

Pero acaso lo más significativo fue el nacimiento de mi primer Laboratorio Pedagógico de Familias en suelo mexicano, allá por el año 2016. Fue, más que una labor, un rito iniciático, una forma de inscribir mi voluntad en la urdimbre de un pueblo que, sin saberlo, ya moraba en mi corazón.

México, segunda patria, espejo de mi destino, no fue solo un sitio en el mapa, sino un capítulo ineludible de mi propia biografía secreta. 

Educación Emocional reunió a profesionales de España, México y Colombia

El pasado 26 de mayo de 2020, se realizó con gran éxito la última video-charla gratuita titulada “¿Por dónde empiezo?”, un espacio dedicado a la reflexión y aprendizaje sobre la educación emocional. El evento, que se transmitió vía Zoom y Facebook Live, contó con la participación de reconocidos profesionales de la educación emocional provenientes de distintos países.

Lorena Rodríguez  (España), Jose  Alfredo Del Moral  (México), Marcelo Torres Cruz (Colombia) y Víctor  Juárez (México) compartieron sus experiencias y conocimientos sobre cómo iniciar procesos de crecimiento emocional tanto en entornos educativos como personales. La charla fue organizada por el portal www.profesionalesdelaeducacion.org, y logró convocar a una audiencia diversa interesada en fortalecer sus habilidades emocionales.

Durante la sesión, los ponentes abordaron temas clave como el impacto de las emociones en el aprendizaje, estrategias para el autocuidado emocional y la importancia de crear ambientes educativos emocionalmente saludables. Al cierre del evento, se anunciaron los ganadores de la Reunión de Crecimiento Emocional, un espacio exclusivo de acompañamiento y formación.

El encuentro fue valorado de manera muy positiva por los asistentes, quienes destacaron la calidad de los contenidos y la cercanía de los expositores.

 Marcelo Torres Cruz presentó análisis poético sobre la realidad colombiana en la Casa Anna Frank de Buenos Aires

El educador, escritor y músico Marcelo Torres Cruz se presentó en la emblemática Casa Anna Frank de Buenos Aires, Argentina, donde ofreció una intervención titulada “Colombia: Poesía en tiempos de incertidumbre”. En este espacio, Torres Cruz realizó un profundo análisis de la realidad social y política colombiana desde una perspectiva poética y humanista, destacando las heridas históricas del conflicto armado, la resistencia de las comunidades y la capacidad de resiliencia del pueblo colombiano.

Su presentación combinó la narrativa poética con elementos de análisis social, permitiendo a los asistentes comprender la complejidad del contexto colombiano a través de la sensibilidad artística. El evento se enmarcó dentro de las actividades culturales de la Casa Anna Frank, un lugar reconocido por promover la memoria, los derechos humanos y la reflexión crítica.

La intervención de Marcelo fue muy bien recibida por el público, que valoró su capacidad de transformar el dolor y la esperanza en palabras que trascienden fronteras.

Marcelo Torres Cruz, integrante de la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familias, participó activamente en la Tercera Cumbre Virtual de Foros Montessori, organizada por Analía del Haro, reconocida educadora con amplia experiencia en el enfoque Montessori.

Este encuentro internacional fue una experiencia profundamente enriquecedora, donde Marcelo tuvo la oportunidad de compartir reflexiones sobre el papel de las familias como espacios de reconciliación, destacando su importancia en la construcción de vínculos sanos y transformadores dentro de la sociedad.

Además de su valiosa intervención, Marcelo logró aportar significativamente al diálogo pedagógico, generando puentes entre la práctica educativa y el acompañamiento familiar. En la cumbre también participaron educadores de México, Estados Unidos y España, lo que permitió un intercambio diverso y potente de saberes, experiencias y perspectivas.

Este tipo de espacios fortalecen el compromiso global por una educación más humana, consciente y centrada en el desarrollo integral de niñas, niños y sus familias.

Participación de Marcelo Torres Cruz en la III Cumbre Virtual Montessori

Marcelo Torres Cruz participó en la Tercera Cumbre Virtual Montessori, un evento internacional que reunió a educadores de cuatro países con el propósito de reflexionar y compartir experiencias en torno a la práctica pedagógica.

En esta edición, las temáticas principales giraron en torno a la educación emocional y sus puntos de encuentro con la pedagogía Montessori, ofreciendo un espacio de diálogo sobre la importancia de acompañar a niñas, niños y jóvenes en el desarrollo de sus emociones, así como en la construcción de ambientes educativos más humanos y conscientes.

La intervención de Marcelo Torres Cruz aportó valiosas perspectivas al debate, fortaleciendo el intercambio de saberes y experiencias entre la comunidad educativa internacional.

Puedes ver más detalles del evento en el siguiente enlace: