La vida se prende, la vida se da, lo que siembra cosecha.
Bajo esta premisa, Marcelo Torres Cruz participó en el Congreso de Familias realizado por el Colegio Kennedy, en dicha localidad. Allí, decenas de personas se regalaron un espacio de reflexión y aprendizaje durante la conferencia de una hora que ofreció Marcelo sobre educación, prácticas y metodologías de la educación emocional. Integrante de la Corporación Lboratorios Pedagógicos de Familias , Marcelo ha sido además uno de los invitados centrales para el
, consolidando su compromiso con la formación integral de las familias y las comunidades.
, consolidando su compromiso con la formación integral de las familias y las comunidades.
Un momento profundamente significativo fue poder compartir con las orientadoras de la red de orientación de la localidad de Teusaquillo, en Bogotá, en un ejercicio de laboratorio experimental de cuerpo. Fue un espacio donde logramos potenciar habilidades, fortalecer procesos humanos y dar a conocer el sentido terapéutico del trabajo corporal como una herramienta de transformación.
En este encuentro se movilizaron muchas acciones humanas: la escucha, la sensibilidad, el movimiento, la confianza y la reflexión colectiva. A través del cuerpo como territorio de aprendizaje, se abrieron posibilidades para comprender, sentir y acompañar de una manera más humana y consciente los procesos de las personas.
Agradezco profundamente a la vida por ponerme en este lugar, por permitirme compartir saberes, aprender de cada experiencia y seguir construyendo caminos de bienestar, encuentro y transformación a través del trabajo corporal. ✨🙏
Marcelo Torres Cruz en el Teatro La Candelaria
En el marco del concierto “Eco-lógico”, el director y escritor Marcelo Torres Cruz participó en una presentación especial junto a María Céspedes, compartiendo con el público una lectura de sus textos que integran arte, pedagogía y conciencia ambiental.
El evento, realizado en el emblemático Teatro La Candelaria, fue un espacio para el encuentro entre la palabra, la música y la reflexión sobre la relación del ser humano con la naturaleza.
En el marco del concierto “Eco-lógico”, el director y escritor Marcelo Torres Cruz participó en una presentación especial junto a María Céspedes, compartiendo con el público una lectura de sus textos que integran arte, pedagogía y conciencia ambiental.
El evento, realizado en el emblemático Teatro La Candelaria, fue un espacio para el encuentro entre la palabra, la música y la reflexión sobre la relación del ser humano con la naturaleza.
Marcelo Torres Cruz habla de fútbol y vida cotidiana con estudiantes del Colegio Eduardo Umaña Mendoza, en Usme
En un encuentro cargado de reflexiones y metáforas sobre la vida, Marcelo Torres Cruz, director de la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia, conversó con los estudiantes de grado once del Colegio Eduardo Umaña Mendoza, en la localidad de Usme.
Durante la charla, Torres Cruz utilizó el fútbol como un lenguaje simbólico para hablar de los desafíos, los sueños y las decisiones que cada joven enfrenta en su cotidianidad. “La vida —dijo— es como un partido: no siempre se gana, pero cada jugada enseña, y lo importante es no dejar de moverse, de pasar el balón, de confiar en el equipo.”
El encuentro invitó a los estudiantes a reflexionar sobre el juego limpio, la cooperación, la disciplina y la pasión, no solo dentro de una cancha, sino también en sus relaciones familiares, académicas y personales.
La jornada finalizó con un espacio de diálogo donde los jóvenes compartieron sus propias experiencias y aprendizajes, reconociendo que, al igual que en el fútbol, la vida cotidiana también requiere entrenamiento emocional, respeto y propósito.
En el marco de los Foros de Educación Emocional organizados por la Secretaría de Educación de Bogotá, Marcelo Torres Cruz ofreció una conferencia profundamente inspiradora en la que destacó el papel del cuerpo, el arte y la expresión sensible como pilares para transformar los ambientes escolares. Durante su intervención, compartió experiencias de los Laboratorios Pedagógicos de Familias y de sus pedagogías corporales, mostrando cómo el movimiento, la danza y la creatividad pueden convertirse en herramientas poderosas de reconciliación, regulación emocional y construcción de paz en las comunidades educativas. Su mensaje, centrado en la formación integral del ser y en la importancia de educar desde el sentir, dejó una huella significativa entre docentes, orientadores y directivos presentes.
Durante este encuentro, Marcelo llevó a cabo una conferencia que captó profundamente la atención de los docentes del Colegio Almirante Padilla IED, al abordar elementos esenciales como la relación con el cuerpo, la pedagogía familiar y los procesos de conciencia corporal. La jornada no solo se centró en lo conceptual, sino que también incluyó una experiencia vivencial a través de un ritual orientado al autorredescubrimiento y al fortalecimiento de las potencialidades corporales.
Este espacio permitió a los educadores conectarse de manera más profunda con su dimensión corporal y emocional, enriqueciendo su práctica pedagógica desde una mirada más integral y consciente. Cabe destacar que Marcelo Torres Cruz desarrolla su labor como educador popular-terapeuta, integrando herramientas pedagógicas y terapéuticas que aportan al bienestar y la transformación personal y colectiva.
Conferencia estudiantes de grado 11 colgio Nelson Mandela IED
Qué alegría compartir este encuentro con los estudiantes de grado 11 del Colegio Nelson Mandela, jóvenes que este fin de semana afrontarán uno de los primeros grandes desafíos de su proyecto de vida: la presentación de las pruebas ICFES. Más allá de un examen, fue una oportunidad para encontrarnos con sus sueños, sus inquietudes y su enorme capacidad para transformar el futuro. Vivimos un espacio de escucha, reflexión y motivación, recordándoles que cada meta comienza con la decisión de creer en sí mismos y de asumir con valentía los retos que la vida les presenta.
También fue un momento para fortalecer una espiritualidad que nace del cuerpo, de la vida y del encuentro con los demás. Compartimos la convicción de que educar no es solo transmitir conocimientos, sino acompañar a las nuevas generaciones en la construcción de un propósito, en el descubrimiento de nuevos horizontes posibles y en la confianza de que pueden escribir una historia llena de esperanza. Gracias al Colegio Nelson Mandela por abrir este espacio para sembrar esperanza, inspirar caminos y animar a estos jóvenes a dar el siguiente paso hacia su futuro.
Marcelo Torres Cruz
Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familias
Red de Educación Inclusiva de la localidad de Usme
Marcelo Torres Cruz, representante de la Corporación Laboratorios de Familias, ofreció una conferencia dirigida a la Red de Educadores y a la Red de Educación Inclusiva de la localidad de Usme, en un espacio de reflexión y formación sobre el papel de la corporeidad y las familias como escenarios fundamentales de aprendizaje.
Durante su intervención, abordó el tema de la corporeidad como una dimensión esencial del desarrollo humano, destacando que el cuerpo es el primer medio de comunicación, expresión, interacción y aprendizaje. Señaló que reconocer la corporeidad desde una perspectiva educativa favorece la construcción de ambientes escolares más respetuosos, participativos e inclusivos, donde se valore la diversidad de los estudiantes.
Asimismo, desarrolló el concepto de las familias como espacios de aprendizaje, resaltando que el hogar constituye el primer entorno educativo, en el que niños, niñas y adolescentes construyen valores, formas de convivencia, hábitos y competencias para la vida. En este sentido, enfatizó que el trabajo articulado entre las familias y las instituciones educativas fortalece los procesos de formación integral y contribuye al desarrollo de comunidades más solidarias.
La conferencia generó un diálogo con docentes y profesionales de la Red de Educadores y de la Red de Educación Inclusiva, quienes reflexionaron sobre la importancia de promover prácticas pedagógicas que reconozcan la diversidad, garanticen la participación de todos los estudiantes y fortalezcan el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad.
Con esta jornada académica, la Corporación Laboratorios de Familias reafirmó su compromiso con la formación de los educadores y con la promoción de estrategias que impulsen una educación inclusiva, humana y centrada en el bienestar de las personas, reconociendo a las familias como protagonistas esenciales en los procesos de aprendizaje y desarrollo.
Marcelo Torres Cruz, representante de la Corporación Laboratorios de Familias, ofreció una conferencia dirigida a la Red de Educadores y a la Red de Educación Inclusiva de la localidad de Usme, en un espacio de reflexión y formación sobre el papel de la corporeidad y las familias como escenarios fundamentales de aprendizaje.
Durante su intervención, abordó el tema de la corporeidad como una dimensión esencial del desarrollo humano, destacando que el cuerpo es el primer medio de comunicación, expresión, interacción y aprendizaje. Señaló que reconocer la corporeidad desde una perspectiva educativa favorece la construcción de ambientes escolares más respetuosos, participativos e inclusivos, donde se valore la diversidad de los estudiantes.
Asimismo, desarrolló el concepto de las familias como espacios de aprendizaje, resaltando que el hogar constituye el primer entorno educativo, en el que niños, niñas y adolescentes construyen valores, formas de convivencia, hábitos y competencias para la vida. En este sentido, enfatizó que el trabajo articulado entre las familias y las instituciones educativas fortalece los procesos de formación integral y contribuye al desarrollo de comunidades más solidarias.
La conferencia generó un diálogo con docentes y profesionales de la Red de Educadores y de la Red de Educación Inclusiva, quienes reflexionaron sobre la importancia de promover prácticas pedagógicas que reconozcan la diversidad, garanticen la participación de todos los estudiantes y fortalezcan el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad.
Con esta jornada académica, la Corporación Laboratorios de Familias reafirmó su compromiso con la formación de los educadores y con la promoción de estrategias que impulsen una educación inclusiva, humana y centrada en el bienestar de las personas, reconociendo a las familias como protagonistas esenciales en los procesos de aprendizaje y desarrollo.
Durante su intervención, abordó el tema de la corporeidad como una dimensión esencial del desarrollo humano, destacando que el cuerpo es el primer medio de comunicación, expresión, interacción y aprendizaje. Señaló que reconocer la corporeidad desde una perspectiva educativa favorece la construcción de ambientes escolares más respetuosos, participativos e inclusivos, donde se valore la diversidad de los estudiantes.
Asimismo, desarrolló el concepto de las familias como espacios de aprendizaje, resaltando que el hogar constituye el primer entorno educativo, en el que niños, niñas y adolescentes construyen valores, formas de convivencia, hábitos y competencias para la vida. En este sentido, enfatizó que el trabajo articulado entre las familias y las instituciones educativas fortalece los procesos de formación integral y contribuye al desarrollo de comunidades más solidarias.
La conferencia generó un diálogo con docentes y profesionales de la Red de Educadores y de la Red de Educación Inclusiva, quienes reflexionaron sobre la importancia de promover prácticas pedagógicas que reconozcan la diversidad, garanticen la participación de todos los estudiantes y fortalezcan el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad.
Con esta jornada académica, la Corporación Laboratorios de Familias reafirmó su compromiso con la formación de los educadores y con la promoción de estrategias que impulsen una educación inclusiva, humana y centrada en el bienestar de las personas, reconociendo a las familias como protagonistas esenciales en los procesos de aprendizaje y desarrollo.
Libérennos” — Teatro La Candelaria, 2011
En el año 2011, el pedagogo y músico Marcelo Torres Cruz presentó en el Teatro La Candelaria la obra “Libérennos”, un acto poético y escénico en el que elevó una voz de esperanza frente a las políticas y violencias estructurales que afectan a Colombia.
Con un lenguaje cargado de simbolismo y sensibilidad social, Torres Cruz pidió al gobierno y a la sociedad una liberación profunda del miedo, la desigualdad y la indiferencia. La puesta en escena combinó música, palabra y gesto corporal para expresar la urgencia de un país más humano, justo y reconciliado.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario